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October 31, 2008
October 31, 2008
writeart0912 - 未分類 | 2008-10-31 10:24:05
1.開宗明義:表層:
字上面像魚頭,中間像鱗,下面則像尾形。
深層:
1.水生脊椎動物的總稱。例如:金魚。
2.形狀像魚的水中動物,例如:鯨魚。
象徵:
書信的代稱,例如:魚沉雁杳(比喻音訊斷絕)。
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October 23, 2008
女生多多少少愛算命,身邊有不少女性朋友已經算盡各式各樣的算命,我也常常湊熱鬧看看這些名嘴名師如何算法,其實用有邏輯及清楚的頭腦來檢視這些算命的說法,我發現算命其實是一種「講廢話」的藝術。

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October 23, 2008
October 23, 2008
writeart0912 - 中國字部首輕鬆學 | 2008-10-23 11:23:02
1.開宗明義:表層:就像兩扉相對的門,例如:大門。
深層:
1.建築物或車、船等可以開關出入的地方,例如:車門。
2.形狀或作用像門的東西,例如:閘門。
3.人體上的孔竅,例如:肛門。
4.生物分類系統所用的等級之一,例如:原生動物門。
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October 19, 2008
1.開宗明義:表層:像四通八達的道路,例如:行人道。
深層:
1.走路的行為,例如:行走。
2.流(移)動的樣子,例如:運行。
3.從事某種行為或行業,例如:行醫、行善。
4.流傳甚廣的樣子,例如:流行、風行。
象徵:
1.可以,例如:「行不行」。
2.能幹,例如:「你真行」。
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October 10, 2008
writeart0912 - 散文 | 2008-10-10 10:37:06
為了實現年輕時的夢想,我百轉千折地終於得以完成考上大學的美夢。
高職畢業後,很羨慕別人唸大學,於是便不自量力地決定準備考大學,開始數年的補習生活。有一次下課後一起和同學去向老師請教有關數學的問題,問著問著老師便拿起我的手邊看邊說:「同學,你好聰明,也好高貴哦!而且是一位很有自信的人。」當時實在是嚇到了!因為這些話跟我及別人所認識的自己簡直有著天壤之別!他又說「同學,你凡事都要靠自己,因為自己的力量是最大的。而且這一生坎坷不免啊!」說到這裡他緊緊握住我的手,在那當下我覺得老師的手有著一股強大的暖流,而我也彷彿感受到他的那顆慈悲的心,眼淚竟不自覺地流出來。
老師講話的那一晚,實在是我生命中最重要的啟蒙。因為從來沒有人會對我這麼地肯定,也從來沒有人包括我相信自己會考上大學。那時我便深深相信就如同老師所預言,我一定會考上大學,而且還是國立的。滿懷夢想地直到大學聯考放榜,我-竟然沒有考上。
命運之神永遠不知何時會出招?當我在傳播界的工作遇到挫折,決定暫時離開職場生涯。但是離開之後要做什麼呢?這時腦海中竟浮現出那一晚老師對我講的話!真得還要去考嗎?會不會年紀太大了?只剩下短短4個月的時間來得及準備嗎?老師講的話是真的嗎?是不是應該給自己也給老師一個最後的機會去實現老師的話?我並沒有將所有疑惑釐清就開始啃書了!當時所承受的壓力遠比之前準備聯考時沉重得多,家人沒有一個支持我,甚至連我的老爸都跟我說:「你會考上的話,天會下紅雨!」
後來,紅雨並沒有下,可是,我卻考上了!終於如願地考上某間國立大學,那時的我恨不得馬上飛奔到老師身邊告訴他我考上了。可是,生命之神卻給我一個我這輩子都無法彌補的遺憾!老師因為絕症的關係已經先走一步了!此生此世都要抱此無涯之憾而難過不已。而我所能做的,就是無論如何辛苦,都要把大學唸完,即使自己要離鄉背井,半工半讀,我,一定要把大學唸完!也就因為如此,即使再痛我都不放手,緊緊抓住夢想的翅膀。
老師的話,就像給我與生命之神搏鬥的武器一樣,讓我在詭譎多變的生命歷程中,讓我有勇氣實現自己的夢想。其中有一個武器叫「自信」,另外一個武器叫「夢想」。「自信」讓我學會永遠相信遠方;「夢想」讓我學會如何成為一位勇者,在生命崎嶇不平的過程中,也能以最熱情的信心、最勇敢的態度,將夢想實現。

高職畢業後,很羨慕別人唸大學,於是便不自量力地決定準備考大學,開始數年的補習生活。有一次下課後一起和同學去向老師請教有關數學的問題,問著問著老師便拿起我的手邊看邊說:「同學,你好聰明,也好高貴哦!而且是一位很有自信的人。」當時實在是嚇到了!因為這些話跟我及別人所認識的自己簡直有著天壤之別!他又說「同學,你凡事都要靠自己,因為自己的力量是最大的。而且這一生坎坷不免啊!」說到這裡他緊緊握住我的手,在那當下我覺得老師的手有著一股強大的暖流,而我也彷彿感受到他的那顆慈悲的心,眼淚竟不自覺地流出來。
老師講話的那一晚,實在是我生命中最重要的啟蒙。因為從來沒有人會對我這麼地肯定,也從來沒有人包括我相信自己會考上大學。那時我便深深相信就如同老師所預言,我一定會考上大學,而且還是國立的。滿懷夢想地直到大學聯考放榜,我-竟然沒有考上。
命運之神永遠不知何時會出招?當我在傳播界的工作遇到挫折,決定暫時離開職場生涯。但是離開之後要做什麼呢?這時腦海中竟浮現出那一晚老師對我講的話!真得還要去考嗎?會不會年紀太大了?只剩下短短4個月的時間來得及準備嗎?老師講的話是真的嗎?是不是應該給自己也給老師一個最後的機會去實現老師的話?我並沒有將所有疑惑釐清就開始啃書了!當時所承受的壓力遠比之前準備聯考時沉重得多,家人沒有一個支持我,甚至連我的老爸都跟我說:「你會考上的話,天會下紅雨!」
後來,紅雨並沒有下,可是,我卻考上了!終於如願地考上某間國立大學,那時的我恨不得馬上飛奔到老師身邊告訴他我考上了。可是,生命之神卻給我一個我這輩子都無法彌補的遺憾!老師因為絕症的關係已經先走一步了!此生此世都要抱此無涯之憾而難過不已。而我所能做的,就是無論如何辛苦,都要把大學唸完,即使自己要離鄉背井,半工半讀,我,一定要把大學唸完!也就因為如此,即使再痛我都不放手,緊緊抓住夢想的翅膀。
老師的話,就像給我與生命之神搏鬥的武器一樣,讓我在詭譎多變的生命歷程中,讓我有勇氣實現自己的夢想。其中有一個武器叫「自信」,另外一個武器叫「夢想」。「自信」讓我學會永遠相信遠方;「夢想」讓我學會如何成為一位勇者,在生命崎嶇不平的過程中,也能以最熱情的信心、最勇敢的態度,將夢想實現。

October 10, 2008
1.開宗明義:
表層:像衣領、衣袖以及左右襟衽掩覆的形狀,例如:衣服。
深層:
1.人們用來蔽體禦寒,且具美觀效果的穿著,例如:大衣、皮衣。
2.包裹在外的殼或表皮,例如:糖衣、書衣。
3.蔬果外面的皮膜,例如:芋衣。
象徵:穿脫衣服的動作,例如:衣輕裘。

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表層:像衣領、衣袖以及左右襟衽掩覆的形狀,例如:衣服。
深層:
1.人們用來蔽體禦寒,且具美觀效果的穿著,例如:大衣、皮衣。
2.包裹在外的殼或表皮,例如:糖衣、書衣。
3.蔬果外面的皮膜,例如:芋衣。
象徵:穿脫衣服的動作,例如:衣輕裘。

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October 3, 2008
1.開宗明義:
表層:像一個人駝背拄著拐杖的樣子。例如:老人。
深層:
1.對年長者的稱呼,例如:老伯、老先生。
2.對年高德劭之人的尊稱,例如:耆老。
3.對某些人物的稱呼,例如:老師、老闆。

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表層:像一個人駝背拄著拐杖的樣子。例如:老人。
深層:
1.對年長者的稱呼,例如:老伯、老先生。
2.對年高德劭之人的尊稱,例如:耆老。
3.對某些人物的稱呼,例如:老師、老闆。

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October 3, 2008
writeart0912 - 中國字部首輕鬆學 | 2008-10-03 16:42:58
1.開宗明義:
表層:
像女人懷孕的形狀,用來當作軀體的總稱,例如:身體。
深層:
1.物體或結構的主要部分,例如:車身。
2.指自己,例如:以身作則。
3.親自的,例如:身體力行。
象徵:
1.生命,例如:奮不顧身。
2.品格,例如:修身齊家。

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表層:
像女人懷孕的形狀,用來當作軀體的總稱,例如:身體。
深層:
1.物體或結構的主要部分,例如:車身。
2.指自己,例如:以身作則。
3.親自的,例如:身體力行。
象徵:
1.生命,例如:奮不顧身。
2.品格,例如:修身齊家。

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October 3, 2008
October 3, 2008
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筆者住在內湖科技園區已經多年了,從來都沒有發現景氣有像現在這麼糟過!




