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January 22, 2009

1.開宗明義:

表層:「八」古字有分別相背的意思,後來則用來代表數字八,例如:八方(東、南、西、北、東南、西南、東北、西北)。

深層:泛指多數,例如:四通八達。

象徵:形容凌亂的樣子,例如:七橫八豎。
2.觸類旁通:

舉例一:八面玲瓏

意義:

1.屋子四面八方敞亮通明。

2.形容人處世圓滑,面面俱到。

相似詞:八面見光、面面俱圓、左右逢源。

相反詞:處處碰壁、四處碰壁。

舉例:他為人處事八面玲瓏,因此到處受人歡迎。

舉例二:半斤八兩

意義:半斤和八兩輕重相當,比喻彼此不相上下。

相似詞:各有千秋、旗鼓相當。

相反詞:相去懸殊。

舉例:他倆實力半斤八兩,很難分出高下。

3.字字珠璣:記憶訣竅

古意分別後表八,形容多數也用八,國字大寫是為捌。

4.筆下功夫:

1.相傳漢鍾離、張果老、韓湘子、鐵拐李、呂洞賓、曹國舅、藍采和、何仙姑等八仙渡海時,呂洞賓倡議不得乘雲,須各顯神通之成語為何?

2.忠、孝、仁、愛、信、義、和、平等八種傳統美德簡稱為何?

答案:

1.八仙過海。

2.八德。
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留言 (4筆)
1.
老師您還記得我嗎?我以前是您作文班的學生。
老師我們老師出了一道作文題目-難忘的406學習生活,
老師您可不可以教我寫?
 
李佳蓁 於 2009-05-27 15:43:49 留言 |
2.
老師您還記得我嗎?我以前是您作文班的學生。
老師我們老師出了一道作文題目-難忘的406學習生活,
老師您可不可以教我寫?
 
李佳蓁 於 2009-05-27 15:43:49 留言 |
3.
佳蓁同學您好

好久不見

這個主題可以依照起承轉合來鋪陳


你覺得406是個什麼樣的班級


請描述406的特點(或者令你印象深刻的地方)


換個角度來說 你有哪些話想對406說呢


請總結你對406的想法及感受
 
楊嘉敏 於 2009-05-28 09:13:16 留言 |
4.
謝謝老師!

 
李佳蓁 於 2009-06-17 15:12:21 留言 |
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