YET青年環境智庫

很喜歡很喜歡廖老師的這堂課，感覺好像看了一場精采的電影般。
　　老師帶我們從台灣的誕生開始講起，一點一滴敘述著台灣的成長，一步步的看到台灣美麗與珍貴的地方，我變成了電影院裡的觀眾，隨著影片的喜怒哀樂，情緒也跟著高高低低起伏。
　　雖然這些故事，在以前的國中課本上都讀過，但我從未細想，到底我所踩著的這塊土地是有多珍貴，但是廖老師誠懇而激動的語氣裡，我看到很多很多的情感，透過聲音的震波，也震搖了我的心。
　　這次的主題是[永續]，但我覺在今天的課裡，得到了解了這塊土地的美好與感動。我想了解才能夠發自內心的愛這塊土地，也才有資格談永續。
　　對於台灣的未來，其實我不悲觀，台灣人很善良，也很單純，大家需要的是更多的知識與了解，我相信我們可以藉由我們的力量，讓大家對於愛台灣這件事情，有可以施力的地方。

從來沒有以這樣的角度認識過台灣。

就像本全老師所說的，我所受的學校教育中從沒有深入地介紹過台灣，這塊我們賴以維生、心之所繫的土地。課本上有教，台灣是由歐亞大陸板塊和菲律賓海板塊擠壓而成的小島，有告訴我們台灣屬於亞熱帶氣候，這些知識都是中性正確且必要的，但卻都只是零碎而片段的資訊，無法藉由這些破碎的資料建構起對台灣的具體想像。然而，上了這堂課後，我紮紮實實地感受到台灣是一個活生生的生命體，我們腳下所踩的是一個會變化、會成長、也可能會毀滅消亡的生命體。

「當我們要說環保、永續、談規劃之前，第一件事是要先“認識”這片土地。」這句話也許並不特別新鮮，但卻一語敲中我心。沒有認識，就不會有理解；沒有理解，也就沒有行動的動機。唯有真正敞開心胸地去認識，我們才有了對話的基礎、才有建立共識、往更美好的未來前進的希望。

這是堂很棒的課，感謝本全老師和用心規劃的青年智庫朋友們。

站在土地的角度上看開發，廖老師會不知不覺的拉高音量告訴我們那種種曾發生過的開發「事蹟」，激動的聲音有些沙啞，驀然回首，只覺沉痛。在我心中，這有如往井中投下碎石，波動久久無法平息，卻也無處宣洩。不僅止於台灣，人類的出現宛若地球上引爆的炸彈，時間短暫卻能夠毀滅一切。倘若我們擁有任何永續存在的潛力，這股潛力必定存在於這股逐漸出現的環保聲浪之中，亦或者，人類會由於永無止盡的欲望而自毀。保育的觀點，宏觀看來似乎也是自我保護機制的一環，但我們的自我保護機制真的足以抵抗我們自毀的速度嗎？這必須要留待時間來證明，更或者所有一切的掙扎塵埃落定之後只不過是枉然。

廖本全老師來和我們談「永續是甚麼？」一開始，我們一同看了台灣這塊島嶼的美麗與哀愁，從板塊擠壓造山運動，於是，我們的台灣誕生了。在這裡我們可說是山的民族，台灣有73.6％是山，高山遍布，以致我們島內生態區隔，生態多樣性發展，台灣有著全球稱羨的特有種數量，也由於高山矗立，我們有著多樣的氣候，包含寒帶、溫帶以及亞熱帶的多樣景觀。

以台灣的發展歷程來說，從這片山地浮出於太平洋之中之後，率先來到這片土地稱王的—是綠色的維生生態系，在數萬年後，才有其他物種進入，緊接著才有人種的演化，以及外來殖民者的進駐，這部數萬年的紀錄片，若把它放到一天中來看，人類在最後一分鐘才出現，並且，毀壞了一切……

難道說，人類生來就背負著「無知」的原罪，搭乘一班名為「進步」的盲目列車，只知往前不斷奔馳，過程中沒有減速，也沒有終點。廖老師舉了<西雅圖的天空>中印地安酋長一個很好的比喻：「人類的發展就像一條吞自己尾巴的蛇。」，不知節制，最終將自取滅亡。

最後引一段珍古德博士的話來當註解：

「Only if we understand can we care； (唯有了解才會關心

Only if we care will help； 唯有關心才會行動

Only if help shall all be saved。」 唯有行動生命才有希望)

~Dr. Jane Goodall

我認為我們公民媒體的工作，就是應該把這些概念經由媒體傳播的管道，向更多的一般民眾去推廣。

當本全老師把台灣的地質生成史與地球的存在化成二十四小時， 而我們人類的存在只佔其中的毫微但卻造成如此根本的改變時，讓我不禁去思考，永續發展所期待的經濟發展和環境利益齊頭並進是否是個緩不濟急與讓人誤以為還有時間追求美好未來的觀念？而環保團體所提出的替代方案與反對之後要面對替代方案的規劃也是因為我們相信有永續發展的存在而做的選擇，或許這樣說太偽善了，但我記得永續發展的前提是滿足這個世代的”基本”需求而不減弱後代子孫追求發展的權力，但什麼是基本的需求？年所得要超過多少才稱為基本？也或許我們內心知道在台北的生活老早超過了這個基本需求，而必須對其他台灣的城鄉有所補償。

李奧那多在”the 11th hour”片中曾說:真正沒有時間的不是地球，而是我們人類。的確，人類在地球的生成史當中只佔毫微，在有了生命之後地球已經經歷過五次物種大滅絕，而五大洲也分分合合了許多次。地球在人類所造成的大滅絕之後還有許多的時間可以從中恢復，但我們還有時間嗎？我們常把人提升到另一個層級而說我們要保護地球與萬物。但我們能否真正理解到人類在這幾百年內所造成的改變，與我們其實需要改變許多基本的思考邏輯？

如果說上天孕育萬物是偉大的，那麼在瞬間就破壞了四十幾億年成果的人類又更加偉大了!!
這堂課，本全老師很快速地介紹了台灣的生成、生態環境以及生態遭遇的問題，兩個多小時之中，我的腦袋不斷承受一次次的衝擊，就像這些問題是那麼樣的急切地刻不容緩。
老師在演'講中提到「人類所做的一切，就有如啃食自己尾巴充飢的蛇一般，是一個盲目、揮霍著自己明天的行為」這個概念，使我印象深刻。我們是否應該放慢腳步，或者說馬上停止這個自殺行徑?
但是應該要怎麼做? 到底要怎麼做，才能阻止慘劇發生呢?

這是我第一次聽本全老師演講

很多台灣生態環境的情況我都自認為了解
在離島生活過.在伐木歷史的小鎮調查過製材場.在西部最後的水泥礦場拍過紀錄片.... 進入環境現場,許多事歷歷在目
但回到家.回到學校.回到都市~ 很容易慢慢淡忘當時的震撼與痛心
就像看完"不願面對的真相"
走出電影院~依然擁抱的是燈紅酒綠的繁榮文明
環境感會讓人健忘
原來我也是患了失意症的文明人
也忽略了該繼續去關注.思考改變的熱情

聽到阿里山神木"真正"的故事
了解台灣山林最寫實的開發史
作為一個自認為"愛台灣"的腳色
有太多事情等著我們去做了!!!

對我這樣的平凡人來說
公民媒體就是我能對環境表達關切最好的方式吧!