元培教學資源中心

TA是介於老師與學生之間的一個微妙角色。在老師的心目中，TA是協助自己解決學生問題，分擔自己教學負荷的幫助者；在學生的心目中，TA是種握有老師般的權力，卻跟自己距離更近的人。


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飛鼠豐年祭以科學－技術－社會（STS）理念，舉辦各類活動營，深入新竹尖石鄉和苗栗泰安鄉泰雅族部落。

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教學助理(TA)是以知識管理與傳達為主要任務，本中心在95學年下學期將推行與培植元培教學助理制度，希望一來能提升教師的教學品質，二則可以培訓教學助理教學與統整之能力，為教師與所有學生帶來不同面貌的教學與學習體驗。


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      隨著教學策略演講的告一段落，打開了教學與資訊科技的對話，楊教授介紹目前由中央大學與中華電信共同經營與合作推廣公益之教育平台─亞卓市為例子，希望能夠讓教師們瞭解網路學習的構想，是一個從教育為宗旨、以學生(市民)共同參與的虛擬教室(城市)情境，並且更將自主學習的觸角無限延伸。
      您是否想親身體驗亞卓市的豐富內容呢？那麼不妨現在就進入亞卓市去瞧瞧吧！也許有您想上的課程，或者您也可以將您所學與他人分享喔~Go！ http://www.educities.edu.tw/  (小編：chih)

「數位學習」是以數位工具，透過有線或無線網路來取得教材，以方便進行線上或是離線的學習活動。隨著社會變動迅速，如何利用網路環境充實自我並且能有效的學習，成了目前全球重視的課題。目前國家正積極發展科技計畫，希望整合政府、產業及學術等各界力量，以提供完整數位學習發展，短期能使得產業與學校單位全體人員能提升數位素養，長期則以提升國家整體競爭力為目的。
數位學習讓知識可以與更多人一起分享，完全以社會正義公平為原則，並且提供網路世界正確的知識來源，而非以訛傳訛。推薦以下消息，希望能讓您對數位學習有更深刻的了解：(小編：chih)
http://www.youthwant.com.tw/column/index.php?d=0407057
http://www.sciscape.org/articles/mitocw/interview.html
http://www.epochtimes.com/b5/4/9/29/n674501p.htm