與其擁有‧不如分享

不是只有「英文拼音 拼給誰看」這個問題而已，小學課程裡的母語教學同樣有多頭馬車，搞不定方向的問題存在，吵吵鬧鬧間，又經歷二次政黨輪替了。上位者為著選票以一節的語言課程操弄民粹，殊不知這一節可將民族幼苗的語文程度往底下拉；6歲的孩子，一切仍是懵懂，中文、美語、閩南語同時齊頭並進，

小小的腦袋瓜子不昏也難！

2000年北京申奧成功使中文在全球更火，咱主事老爺非但不在這領域加深加廣以擴大優勢，反倒以各種似是而非的課程瓜分學子的中文學習；美其名為多元學習，在本人看來是多學了一些花拳繡腿的工夫罷了！中文難以精進，英文更是每下愈況，越學越退步…..「台灣菜英文 不如中港韓」。

「英文拼音 拼給誰看」這同學中文一樣都應視為國際觀的問題，如果上位者不能有宏觀的視野，只在狹隘的國族主義中左顧右盼，在稍縱即逝的時間長河裡，除雜沓的紛亂會如影隨形外，第三次的政黨輪替難保不會馬上上演。